اقرء المزيد

fans page

-Rendez-vous dans notre page Facebook : www.facebook.com/momtaze                    
-Visit our Facebook page : www.facebook.com/momtaze 

اقرء المزيد

Évaluation de l’alliance franco-marocaine d'Essaouira (B1)

Exercice 1 : Complétez les phrases avec = à / au / en / de / du
1) Bernard est rentrée ..... Mexique.
2) Ils sont revenus ..... Hollande avec des cadeaux.
3) Ils sont rentrés ..... USA après un long séjour.
4) Nous irons ...... Caire et nous verrons les pyramides.
5) Lucas vient ...... Roumanie et il parle français.
6) Mon frère va retourner ...... Hong-Kong demain.
7) Ma fille va partir ...... Corée du Sud pour son travail.
8) Je suis allée ...... l'île de Wight la semaine dernière.
9) En revenant ...... Ecosse ils ont dormi chez moi.
10) Cette belle nappe vient ...... pays basque.

Exercice 2 : Complétez en conjuguant les verbes (imparfait,passé-composé,plus-que-parfait)
 Tu ne sais pas ce qui .......... (arriver) hier!
  .......... (aller,je) à la bibliothèque de l’université quand soudain .......... (apercevoir,je) quelqu'un  que .............(ne pas voir,je) depuis longtemps.
 C'........ (être) mon ancien ami Marco.
 Tu te rappelles nous ........ (avoir fait) sa connaissance quand je .......... (travaillais) à l'usine.
 Ça .......... (faire) longtemps que nous .......... (ne pas se voir).

Exercice 3 : Mettez les verbes au présent du subjonctif
1) Je désire que tu .......... (écrire) à ta mère.
2) Il est tard,il faut que nous .......... (étudier)
3) Il est temps que nous .......... (cueillier) les pommes.
4) Afin qu'ils .......... (pouvoir) les voir,ils viendrent tôt.
5) Le maître veut que je .......... (être) ponctuel.

Exercice 4: Mettez les verbes au conditionnel présent 
1) Si j'avais de l'argent,j'.......... (acheter) une maison.
2) Si tu le voulais,ce soir nous .......... (pouvoir) aller au cinéma.
3) Si je m'écoutais,je .......... (prendre) le train pour Paris.
4) Si mes parents étaient d'accord,j'.......... (inviter) mes amis.
5) Nous .......... (aller) à la boulangerie acheter des bonbons.

Exercice 5 : Écris 5 phrases avec les connecteurs suivants 
                                 c'est à dire / par centre / en revanche / donc / car / mais /
                              bien que / par exemple / par conséquent / d'ailleurs / en effet / même si /
                                         partout  / on sait que / d'une part ....... d'autre part .

Exercice 6 : Choisis un sujet puis donnes ton avis (minimum 5 lignes)

• D'aprés toi, les fantômes, cela existe-t-il.
• Sans télé ,on est comme coupés du monde.
• Il faut apprendre des langues quand on est jeune.
• Beaucoup de gens émigrent pour améliorer leurs conditions de vie, q'en penses tu ?

Exercice 7 : Tu as sûrement déjà vécu une journée spéciale qui a marqué ta vie.Raconte cette journée unique et ce qu'elle a changé pour toi.(environ 150 mots).

Exercice 8 : Donnes une définition de ces termes avec tes propres mots

• Immigration :
• Racisme :
• Discrimination :
• Multiculturalisme : 

اقرء المزيد

Le lexique de la presse

• - La Une : la première page du journal. 
• - Les colonnes : divisions verticales d'une page de journal.
• - Le bandeau : Zone de la une située au dessus de la manchette où sont présentées les informations concernant le journal. 
• - La manchette : titre très large et très gros à la Une du journal.
• - La rubrique : titre indiquant la matière d'un ou de plusieurs articles.
• - La titraille : ensemble du surtitre,du titre,du sous-titre et l'intertitre.
• - Un article : texte formant un tout dans une publication et consacré à une information.
• - Le chapeau : texte très court  qui résume un article.
• - La signature : nom du journaliste qui a écrit l'article.
• - La légende (le commentaire) : texte qui exprime une illustrations.

اقرء المزيد

موضوع حول الاشهار (تعريفه.اشكاله.مزاياه ومساوئه)

تمـهيـد

يعتبر الإشهار أحد الأنشطة الاتصالية التي تركز عليها أي مؤسسة في سبيل التعريف بالسلع والخدمات التي تساهم بها في العرض المتوفر في سوق معين،من هنا كان من الضروري الانطلاق من دراسة استطلاعية قبل البدء في تصميم الحملات الإشهارية،حيث تسمح هذه الأخيرة بالتعرف على حاجات ورغبات المستهلك والتي تتحول إلى طلبات بمجرد حصول الزبون على الموارد الكافية لتحصيلها.

كما تجدر الإشارة إلى أن دور الإشهار يختلف حسب عدة متغيرات،فهو مرتبط أساسا بالخطة التسويقية بصفة عامة والإستراتيجية الاتصالية المسطرة من طرف المؤسسة بصفة خاصة،كما ترتبط وظيفته بالسوق الممثل في العرض والطلب وبالظرف الاقتصادي الذي تمر به المؤسسة من جهة والمميز لقطاع النشاط من جهة أخرى.

1- مفهوم الإشهار وأهميته.

1-1 الإشهار لغة

يعرفه الشيرازي على أنه المجاهرة في حين أن بطرس البستاني قال أنه يعني النشر والإظهار. [1]

هذا عند العرب بينما يعرفه قاموس "لاروس" الصادر عن دائرة المعارف الفرنسية على أنه" مجموعة الوسائل المستخدمة للتعريف بمنشأة تجارية أو صناعية واطراد منتجاتها" [2]

إذن التعريف اللغوي للإشهار لا يتعدى الشرح اللغوي للفظ الإشهار.بينما في التعريف الغربي الوارد في قاموس"لاروس" فهو في الحقيقة أكثر شمولية من المفهوم الحقيقي.

1-2 الإشهار اصطلاحا

يعرفه محمد العليان على أنه عملية الاتصال غير الشخصي من خلال وسائل الاتصال العامة بواسطة معلنين يدفعون ثمنا معينا لإيصال معلومات معينة إلى فئات معينة من المستهلكين.بحيث يفصح المعلن عن شخصيته. [3]

في هذا التعريف نجد إشارة إلى أنّ الإشهار هو عملية اتصالية بين طرفين أساسيين.مرسل منتج ومتلقي مستهلك أو مشتري،زبون أو تاجر إلى غير ذلك.بالإضافة إلى أنه يركز على ضرورة دفع المقابل من طرف المعلن للوكالة الاشهارية نظير الخدمات التي يحصل عليها.والأمر الآخر المهم هو كشف هوية المعلن حتى يتعرف عليه المتلقي.

أما التعريف الغربي لنفس المفهوم فنجده عند أيكر ومايرز( Aaker/myers ) على أنه اتصال جماهيري يحصل لتحقيق فوائد معروفة.متعلقة بمعلن يدفع أموالا لوسيلة إعلامية من أجل بث رسائله.والتي هي على العموم موضوعة من طرف وكالة إشهارية. [4]

وهنا يظهر جليا الاتفاق الحاصل بين الفكر العربي والغربي.فكلاهما يركز على الطابع الجماهيري للاتصال الإشهاري والمنفعة المحصلة من طرف المعلن.كما يركزان على الوسيط الذي قد يكون مديرية العلاقات العامة بالمؤسسة،الوكالات الاشهارية الخاصة أو وسائل الإعلام.

1-3 أهمية الإشهار

يعتبر الإشهار من المفاهيم ذات الأهمية البالغة,وذلك على المستوى الأكاديمي حيث كان موضوعا لدراسات وبحوث في مختلف التخصصات ، أو حتى من حيث الممارسة باعتباره نشاط اتصالي بين منتج لسلعة أو خدمة وبين مستهلك يريد تحصيل هذه الخدمة أو السلعة قصد الحصول على قيمتها الاستعمالية أو النفعية.

لقد حددنا هنا نوعين من الجماهير،يكتسي الإشهار بالنسبة إليهم أهمية بالغة وهما المنتج والمستهلك.فبالنسبة لهذا الأخير يعد الإشهار ضرورة ملحة لتحقيق غايته في الإشباع لأنه هو الذي يزوده بالمعلومات ويحيطه إحاطة كاملة بأفضل أنواع السلع والخدمات المعروضة وكذا مواصفاتها وأسعارها وكيفية الحصول عليها.وأماكن تواجدها لكي يمكّنه من المفاضلة والتمييز بين أنواع وبدائل فيما يتعلق بالسلع من نفس الصنف.فالمستهلك قبل أن يقوم باتخاذ قرار الشراء يكون في حالة تشويش معرفي بينما يختاره وما بتوافق وما يطلبه وما يملكه من إمكانات الحصول عليه.أمّا بالنسبة لفئة المنتجين فيعد الإشهار من أهم الوسائل التي تربطه بعلاقات دائمة مع جمهور المستهلكين.فهو يحث المستهلك على شراء سلعة أو تحصيل خدمة وهذا ما يؤدي إلى تصريف المنتجات في السوق وبالتالي فهو حل لمشكلة الكساد التي تؤرق المنتج.

أمّا الفئة الثالثة فهي التي تلعب دور الوسيط.ألا وهي وسائل الإعلام،إذ لولاها لما وصل الإشهار إلى الجماهير العريضة.وهي أيضا لها مصلحة تتمثل في كسب قدر كبير من الجماهير.فالإشهار يشكل أهم نسبة في ميزانية هذه الوسائط.

كل هذه الأمور جعلت الإشهار علما قائما بذاته.له مناهجه، مواضيعه وتقنياته.هذا بالإضافة إلى كونه فنّا في التطبيق والممارسة.يتطلب الإبداع حتى يصل إلى الشرائح المختلفة المشكلة للجمهور العام.وبالتالي لم يعد الإشهار مجرد إخراج لرسائل إعلامية إبداعية باستخدام بعض المؤثرات الصوتية أو المرئية.بل وسيلة اتصال لها أهمية بالغة بالنسبة لكل الأطراف التي تتشكل منها عملية اتصالية مكتملة العناصر.سواء أكان المستهلك النهائي عبارة عن أفراد أو مستهلكين صناعيين.

كما زادت أهمية الإشهار بظهور التسويق بمفهومه الحديث الذي يركز على احتياجات المستهلكين ورغباتهم من أجل الاستجابة لها ومحاولة إشباعها من خلال منتجات وخدمات تسعى إلى إرضاء الجمهور الذي يتطلب إقناعه بصحة مايدّعيه المنتج أن نقدم له معلومات صادقة وكافية عن كل ما يقدمه من سلع وخدمات. [5]

2- أنواع الإشهار ومعايير تصنيفه

ّإن الإشهار أصبح يتمتع بفعالية كبيرة في القضاء على معظم المشاكل الاقتصادية،وتظهر فعاليته أيضا في كونه وسيلة الاتصال بين المنتج والمستهلك.خصوصا مع المنافسة التي تميز الظرف الاقتصادي الحالي.هذا ما أدى إلى تعدد أنواع الإشهار.وكذا معايير تصنيفه وهذا يعود أيضا إلى ارتباط هذا المفهوم بعدة حقول ومفاهيم أساسية أخرى.كما نسجل هنا اختلاف معايير التصنيف من باحث إلى آخر.بل اختلاف أنواع الإشهار في المعيار نفسه من باحث إلى آخر.




2-1 معيار الجمهور المستهدف

يعتبر هذا المعيار من أهم المعايير التي تعتمد في تبيان أنواع الإشهار.ذلك أنّ الرسالة الاشهارية لا يكون لها معنى أو قيمة في غياب من يتلقاها.

إنّ الإشهار قبل أن يصمم كرسالة ترويجية.يكون القائم على إعداده قد حدّد مسبقا جمهوره المستهدف.فالإشهار يهدف إلى الوصول إلى أكبر شريحة ممكنة من السوق المستهدف.يطلق عليها الجمهور المستهدف- la cible - فعندما نرى إشهارا لا يستهوينا أو لا ينال رضانا فإن ذلك يرجع إلى كون الرسالة الاشهارية لا تستهدف الفئة التي ننتمي إليها.فالإشهار عن كريم لإزالة التجاعيد لا يستهوي صغار السن لأنهم لا ينتمون إلى الفئة المستهدفة من طرف المعلن. [6]

الإشهار الصناعي :هوا لإشهار الذي يستهدف الأفراد الذين يقع على عاتقهم شراء أو لتأثير على شراء المنتجات الصناعية.فهو صناعي لأنه يستهدف الجمهور الذي لا يهتم للمنتوج في حد ذاته وإنّما لوسائل صناعته.

الإشهار التجاري :هو الذي تقوم به المؤسسات المنتجة من خلال الوسائل ذات الأثر الجماعي من أجل كسب العملاء أو زيادة عددهم أو حتى الحفاظ عليهم عن طريق تقديم بعض المعلومات عن السلع الاستهلاكية أو السلع التي تهم المستهلك الأخير أو قنوات التوزيع الأخرى.التي تتولى مهمة تصريف هذه السلع من أجل تعريفه بمزاياها.ومدى كفاءتها في إشباع رغباته واحتياجاته،وكذا إعلامه بكيفية استخدامها.

الإشهار المهني :وهو الإشهار الذي يستهدف نوع معين من الجمهور.فهو ينتمي إلى نفس المهنة مثل جمهور الأطباء أو المهندسين.وعادة ما يظهر هذا الأمر في المطبوعات الرسمية للجمعيات المهنية ويهدف في الغالب إلى تحقيق ثلاثة أهداف رئيسة. [7]

1. إقناع الأشخاص المهنيين بشراء أنواع معينة من السلع والمعدات.

2. تشجيع المهنيين على التوصية بمنتج معين لزبائنهم ومرضاهم.

3. إقناع المستهلكين باستخدام المنتج الذي يتم الإشهار عنه لأغراهم الشخصية.



2-2 معيار الغرض من الإشهار

من غير المعقول أن يتم تصميم رسالة إشهارية لسلعة معينة أو خدمة دون أن المعلن Annonceur أهدافه المسبقة حيث أن هناك نوعين من الأهداف التي ينبغي تحديدها,الأولى تظهر على المدى القصير أو المتوسط والأخرى تكون على المدى البعيد ويقسم الإشهار حسب هذا المعيار إلى عدة أنواع.

الإشهار الأولي :هدفه الأساسي زيادة الطلب على منتوج معين بغض النظر عن العلامة التجارية.فمثلا الإشهار الذي يحاول استمالة الطلب على المياه الغازية بصفة عامة دون الاهتمام بالعلامة التجارية يعد إشهارا أوليا.يحدث هذا النوع في ظروف وحالات معينة. [8]

1. عندما يكون المنتج جديدا في السوق إذ يكون استهلاكه ضمن المنتجات الأخرى لنفس الصنف.

2. عندما يكون المنتج مسيطر على أكبر حصة ممكنة من السوق المستهدف.

3. عندما يكون الطلب على المنتوج باختلاف العلامات التجارية منخفضا.

غير أن هذا النوع من الإشهار يتطلب إستراتيجية إعلامية تتميز بالحذر.ذلك أنه بإمكان المؤسسات المنافسة في السوق أن تستفيد منه ما دام لا يعرض الماركة التي ينتمي إليها المنتوج وإنما يشهر للمنتوج على حساب العلامة.

الإشهار الانتقائي: يقوم هذا النوع عرض المنتوج بالتركيز على العلامة التي ينتمي إليها،فمثلا شركة سامسينغ ( SAMSUNG )عندما تروج لأحد منتجاتها الالكترونية دائما ترفق المنتوج بالعلامة التجارية وشعار المؤسسة،فهي إذن تستهدف التشهير وزيادة الطلب على ما تنتجه فقط ولا يمكن للمؤسسات الأخرى التي تنافسها في السوق الاستفادة من هذا المجهود بطريقة أو أخرى.

الإشهار التدعيمي: يهدف هذا النوع من الإشهار إلى تذكير المستهلك بأن المنتوج الذي استعمله من قبل ما يزال موجودا في السوق أو يمده بالتطويرات التي حدثت عليه.كما يذكره بعد حصول الرضا على منتوج معين بأن هناك منتجات لنفس العلامة التجارية مطروحة في السوق.كما تشير إلى أن هذه الخصائص فريدة من نوعها ولا توجد في العلامات الأخرى وبنفس الصفة.

الإشهار الدفاعي: يعتبر هذا النوع من الإشهار إستراتيجية دفاع من طرف المنتج عمّا وصل إليه من رقم أعمال وحجم المبيعات والحصة التي يمتلكها في السوق.فرغم أنه لا يهدف إلى زيادة المبيعات أو البحث عن منافذ جديدة فإنه يؤدي دور الدفاع عن المنتوج والعلامة التجارية.ويكثر هذا النوع من الإشهار في ظل سوق جد تنافسي.وغالبا ما يكون الإشهار الدفاعي تابعا مباشرة لإشهار منافس من حيث أوقات البث.ويظهر هلك جليا في الجزائر بين المتعاملين الثلاثة للهاتف النقال.

إشهار التصرفات المباشرة: يهدف هذا النوع من الإشهار إلى تحصيل فعل الشراء من طرف المستهلك.فهو يسعى إلى دفع المستهلك إلى القيام بعملية الشراء بصورة مباشرة وفورية.وقد يعمد هذا النوع من الترويج إلى عدة إستراتيجيات.كإرسال قائمة المنتجات عن طريق البريد المباشر،أو تخفيض سعر البيع للمستهلك الوفي.أو زيادة خدمات بعدية من طرف الشركة كالمكالمات المجانية والرصيد الإضافي بالنسبة لخدمات الهاتف النقال. [9]

الإشهار الذي يهدف إلى الاستخدام الأمثل للموارد الموجودة: إن الإشهار لا يهدف دائما إلى زيادة حجم المبيعات أو تصريف المنتجات،فقد يستعمل لإرشاد وتوعية المستهلك على كيفية الاستفادة من الموارد المتاحة.فهو يدخل ضمن إستراتيجية ترشيد الاستهلاك وتوجيهه حتى يتوافق مع ما يتوفر من هذه الموارد وهو ما يحدث مثلا في إشهار سونلغاز في الجزائر بالدعوة من خلال الإشهار إلى ترشيد استهلاك الطاقة الكهربائية بإطفاء مصباح يزيد عن حاجة المستهلك.

الإشهار المقارن: هو نوع من الإشهار يكثر استعماله بصفة أساسية في الوقت الحالي في الولايات المتحدة.إذ يسمح قانون الإشهار بها بمقارنة المنتوجات من نفس الصنف.والتي تنافس المنتوج المشهر له من خلال الإشهار المقارن، فهو ينتقد المنتوجات الأخرى المنافسة بما يمكن إثباته من نقائص. [10]

كل هذه الأنواع من الإشهار تبعا لمعيار الهدف من الإشهار تدل على أهمية الإشهار في تصريف الإنتاج ومنافسة المنتجات والعلامات الأخرى وزيادة المبيعات أو الحفاظ على الحصة المكتسبة من السوق...

2-3 معيار المنطقة الجغرافية للإشهار

كما يصنف الإشهار حسب البيئة الجغرافية التي يستهدفها.فلا يمكن لمطعم محلي أن يبث رسالة إشهارية للجمهور العام وإنما للجمهور الذي يمكن له أن يحصل على الخدمات التي يقدمها بحكم القرب مثلا.

غير أن ما يميز العمل الاقتصادي بمختلف قطاعاته من انفتاح دفع الباحثين في مجال الإشهار إلى تحديد عدة أنواع من الإشهار.فهناك الإشهار المحلي الذي لا يتجاوز صداه المجتمع المحلي وهناك الإشهار الوطني أي بإمكان السكان الذين ينتمون إلى نفس الوطن أو الرقعة الجغرافية سياسيا تحصيل الخدمات أو السلع المشهر لها.وهذا يحدث بالنسبة للمنتوجات التي تملك شبكة توزيع وطنية واسعة.وهناك الإشهار الدولي الذي تعتمده الشركات الكبرى التي تكون لها فروع وإدارات محلية أو وحدات إنتاج في عدة دول كشركة كوكاكولا (COCACOLA) التي تملك وحدات في معظم جول العالم. [11]

2-4 معيار الوسيط الإشهاري

إن الوسيلة الإعلامية المستعملة كوسيط في بث الرسالة الإشهارية لها دورها وأهميتها في الوصول إلى الجمهور المستهدف.فهذا الأخير يختلف عن جمهور الصحافة المكتوبة إلى جمهور الإذاعة إلى التلفزيون إلى السينما إلى الإنترنت كأحدث وسيلة اتصال. [12]

فالوسيلة يمكن أن تزيد من فعالية الإشهار وحتى في الوسيلة الوحيدة تعتبر التكنولوجيا والخصائص التي يتمتع بها مثلا التلفزيون من نوع سامسينغ (SAMSUNG) تمكّن من توصيل الرسالة أفضل من جهاز تلفزيون لماركة أخرى.فدقة الصورة ووضوحها والألوان لها دورها في إرضاء المستهلك ودفعه على تبني فعل الشراء.





2-5 معيار مجالات الإشهار واستخداماته

يعتمد هذا المعيار إلى تصنيف الإشهار المصمم وعلاقته بالمرحلة التي يمر بها المنتوج والعلامة التجارية من مراحل حياة المنتوج.

الإشهار التعليمي: يكون هذا النوع من الإشهار في مرحلة إطلاق المنتوج في السوق لأول مرة،فهو يقوم بتعريف المنتوج للمستهلك باعتباره سلعة أو خدمة جديدة أو منتوج قديم معروف لدى المستهلك والتي ظهرت لها استخدامات جديدة لم تكن معروفة سابقا.

الإشهار الإرشادي: هو الإشهار الذي يخص السلع والخدمات المعروفة لدى الجمهور المستهدف غير أنه لا يمتلك كل المعلومات الكافية حولها،لذلك يقوم المعلن من خلال هذا النوع بمج الجمهور بكافة المعلومات التي تيسر له الحصول على المنتوج والاستفادة منه.

الإشهار التذكيري: يهدف هذا النوع إلى تذكير المستهلك بتواجد المنتوج في السوق والخصائص التي تميزه بغرض دفعه إلى شرائه عند مشاهدته في أماكن العرض عن طريق التأثير اللاشعوري.

الإشهار الإعلامي: وهو الإشهار الذي يعمل على دعم وتقوية صناعة ما أو نوع معين من السلع أو الخدمات أو إحدى المنشآت عن طريق تقديم بيانات للجمهور،يؤدي نشرها إلى تقوية الصلة بين المنتج والمستهلك.كما قد يهدف أيضا إلى تصحيح صورة العلامة التجارية التي تكون قد تأثرت بالمنافسة الشديدة وذلك من خلال تقديم معلومات تعزز صورة المعلن والمنتوج الذي يقدمه للسوق. [13]

2 -6 معيار الجهة القائمة بالإشهار

إن الإشهار من الأمور التي ترتبط بمعدها،فهو عبارة عن رسالة تنقلها وسائل الإعلام مع ذكر مصدرها،حيث أن مصداقية المرسل وتجاربه السابقة إنما تزيد أو تنقص من فعالية الإشهار،ويصنف الإشهار حسب هذا المعيار إلى عدة أنواع.

الإشهار الحكومي: هو الإشهار الذي تقوم به الدولة بقصد توجيه المستهلك لشراء منتوج معين،فهو غالبا ما يكون مرتبطا بالقطاعات الإستراتيجية التي لا يمكن أن تقع تحت سلطة الخواص. [14]

الإشهار الجماعي: هو الإشهار الذي تقوم به مجموعة من الأفراد أو المنشآت التي يرمي نشاطها إلى تحقيق ربح معين،لذلك يتفقون على رصد مبلغ محدد من المال وعلى بذل جهود مشتركة تعود عليهم بالفائدة دون تفضيل فرد على حساب الآخرين،غايتهم من ذلك خلق مجالات واسعة لتصريف سلعهم ونشر خدماتهم والوصول إلى المستهلك.

الإشهار التعاوني: هو الإشهار الذي يتعاون في إخراجه مجموعة من المنتجين،أو مجموعة من تجار الجملة بقصد منافسة كبار المنتجين وقصد إزالة أعباء الإشهار عن تجار التجزئة التي تبيع هذا النوع من السلع،لذلك نجده أكثر استخداما في الدول المتقدمة.

اقرء المزيد

استعمال الخدمات

درس في التريبة الأسرية :

استعمال الخدمات

مقدمة : 
تعددت في زمننا الوسائل التي اخترعها الإنسان لخدمته و تسهيل حياته. و من ضمن هذه الوسائل: الهاتف و التلفاز و الأنترنت.

I ـ استعمال الهاتف :
مكن الهاتف الإنسان من قضاء العديد من أغراضه دون القيام بمجهود يذكرو في وقت وجيز. و تزداد أهميته في حالة العجز أو عدم توفر الوقت. أما النقال فقد مكن من استغلال هذه الإيجابيات في أي مكان يتواجد فيه مستعمله.
1 ـ سلبيات الهاتف :
ـ استعماله لنشر النزاعات و الأحقاد، و النصب و الاحتيال.
ـ تحوله إلى وسيلة لتضييع الوقت و المال.
ـ استعمال الهاتف النقال لتتبع عورات الناس و نشر الصور اللاأخلاقية.
ـ إصدار النقال لموجات تضر الدماغ و العين و الأذن.
2 ـ احتياطات استعمال الهاتف :
ـ تحديد ميزانية خاصة بالهاتف و الالتزام بها.
ـ تحديد هدف إيجابي للمكالمة ـ قبل كل اتصال ـ و مدة لا يجب تعديها.
ـ تجنب اقتناء و استعمال النقال إلا عند الضرورة، مع توقيفه في الأماكن التي يمنع فيها استعماله.


Ii ـ استعمال التلفاز :
التلفاز هو أكثر من جهاز للترفيه. إنه وسيلة تثقيفية تعمم المعرفة دون امتياز بين الناس، و تجعل الإنسان مطلعا على ما يجري حوله من أخبار.
1 ـ سلبيات التلفاز :
ـ يضعف القدرات العقلية للمشاهد، مثل القدرة على التركيز و القدرة على التخيل و الإبداع. و بالتالي فقد يكون مسؤولا عن التراجع الدراسي عند الطالب.
ـ يصدر أشعة مضرة بالعين.
ـ قد يؤدي إلى غرس عادات سيئة في الشخص مثل : عدم تقدير الوقت و الشراهة و الإدمان على مشاهدة البرامج التافهة أو الاأخلاقية...
2 ـ احتياطات استعمال التلفاز :
ـ تحديد مدة مشاهدته، مع الحرص على تجنب الأكل أثناء المشاهدة و الجلوس بعيدا.
ـ التربية الصحيحة للأبناء بشكل يجعلهم قادرين بأنفسهم على اختيار ما ينفعهم من برامج.

Iii ـ استعمال الأنترنت : 
تسمح الأنترنت للطلبة بالتعلم الذاتي و تحضير الأبحاث. كما تنمي لدى مستعملها مهارات متعددة تتعلق بالبحث و التواصل و الحوار و التفاعل مع الآخرين.
1 ـ سلبيات الأنترنت : 
ـ الإدمان على استعمال المواقع الاأخلاقية، و الذي يضر بالمدمن ضررا بليغا.
ـ استعمالها لساعات طويلة يسبب أضرارا عضوية و نفسية.
ـ التعرض لعمليات الاحتيال و التجسس و تخريب الحاسوب بالفيروسات.
2 ـ احتياطات استعمال الأنترنت :
ـ تحديد مدة لاستعمال الأنترنت.
ـ عدم إعطاء معلومات شخصية أو إرسال صور عائلية.
ـ عدم تحميل ملفات أرسلت من مجهول.
ـ الالتزام بالآداب و الأخلاق عند التحادث مع الغير.
ـ تربية الأبناء على حسن استعمال الأنترنت. و يستحسن توقيع عقد بين الأبناء و الآباء يساعد الأبناء على فهم و تذكر الإجراءات الواجب الالتزام بها عند استعمال الأنترنت ( أنظر نموذج العقد )
خاتمة :
إن تنمية الوعي و الرقابة الذاتية هي أفضل ضمان للاستعمال الآمن للهاتف و التلفاز و الأنترنت. 

اقرء المزيد

La Roumanie

          La Roumanie, en roumain : România, est un État d’Europe centrale, le 7^e pays le plus peuplé de l’Union européenne et le 9^e par sa superficie, soit 238 391 kilomètres carrés, équivalant à 40 % de la France métropolitaine. Située en Europe centrale et orientale, sa géographie s'articule autour desCarpates, du Danube et de la mer Noire. Elle est frontalière de la Hongrie, de l'Ukraine, de la Moldavie, de la Bulgarie et de la Serbie.

L'État roumain moderne, pensé au début du xix^e siècle, est issu de la réunion des anciennes principautés médiévales : Valachie, Moldavie (1859) etTransylvanie (1918). Son territoire actuel date du milieu du xx^e siècle (voir l'article « Vieux Royaume »). Les Roumains, dont la langue est latine, se considèrent comme héritiers de l'ancienne Dacie (pays des Thraces du nord, conquis par l'empereur romain Trajan en 106) et de l'Empire romain. Une autre composante de l'identité roumaine provient de l'Empire byzantin, dont les Roumains ont hérité leur tradition religieuse, orthodoxe à plus de 85 %. À l'époque moderne, c'est la France des Lumières qui a inspiré, en 1859, la création de la Roumanie moderne, avec ses idéaux d'émancipation et de progrès, qui traduisent une troisième composante de l'identité roumaine : la composante révolutionnaire4, manifeste par le drapeau et l'hymne. Lamonarchie constitutionnelle initiale a évolué en démocratie parlementaire entre 1918 et 1938, puis un régime autocratique s'est installé, suivi par deuxtotalitarismes qui ont lourdement handicapé le pays : fascisme des années 1940, et communisme de type soviétique dans la seconde moitié duxx^e siècle, jusqu'à la Révolution de 1989 (chute de la dictature communiste).

Pendant la période de transition, qui a abouti à son adhésion à l'Union européenne le 1^er janvier 2007, la Roumanie a rejoint l’OTAN, tout en gardant ses relations privilégiées, héritées du régime communiste, avec les pays du Tiers-monde, avec ceux de l'ancien Pacte de Varsovie et avec la Chine. Pendant cette période intermédiaire, la nomenklatura ex-communiste s'est maintenue aux affaires en adoptant le nationalisme, le libéralisme et la démocratiecomme idéologies de rechange. Un nombre important d'entreprises et d'entrepreneurs sont alors apparus dans le pays, permettant de dynamiser l'économie roumaine.

اقرء المزيد